Reflexión Final

Recorriendo un poco mi propio blog  y el de mis colegas me ayuda a ver cuántas herramientas nuevas pude descubrir a través de los tutoriales , los generadores online, los documentos colaborativos, los programas y contenidos que podemos encontrar en las netbooks de los planes conectar igualdad y sarmiento (muchos de los cuales no requieren conexión a a internet) y muchas más cosas que fuimos charlando a lo largo de nuestras clases. Si bien pude explorar muchas de ellas, creo que aún me queda mucho por descubrir y creo que también este concepto es algo que debemos llevarnos de este taller: el hacernos a la idea de que acá no se termina todo, que debemos actualizarnos todo el tiempo para poder sacar lo mejor de las nuevas tecnologías y poder hacer nuestras clases lo más dinámicas posibles. 

Me gustó la dinámica de la cursada ya que al asistir a clase cada quince días nos daba tiempo para poder investigar los contenidos presentados en la clase presencial. Además tuvimos la posibilidad de ver una amplia variedad de elementos nuevos para mí como el tagxedo, timeline, sweet home 3d, foxit, google drive para power point, camstasia, tuxpaint, imagination, freemind, cacoo, entre otros. En resúmen, estoy contenta con la cursada. Fin.

Documentos Colaborativos y WIKI

            

Si bien ya conocía algunos elementos del Google Drive como por ejemplo el word y los formularios, pude ver que ahora hay nuevas  posibilidades como las presentaciones de power point. Además, me encantó la opción de buscar allí mismo fotos y videos en google para poder agregarlos directamente. El chat facilita muchísmo la dinámica de grupo. Asimismo aprendí que como docentes podemos hacer un seguimiento del trabajo en concreto que cada alumno aporta a la realización de un trabajo en conjunto a través del historial.

Creo que éstas son herramientas sumamente útiles y ya las hemos puesto en funcionamiento con mis compañeras para hacer trabajos grupales. ¡Ahora a ponerlas en práctica con nuestros alumnos!

Otra plataforma en la que podemos realizar trabajos colaborativos es la WIKI. El ejemplo más conocido es la Wikipedia, una enciclopedia en la cual contribuyen información usuarios de todo el mundo y en todos los idiomas. En nuestro taller lo utilizamos para compartir con nuestros compañeros algunas herramientas y generadores online que nos pueden ser útiles para trabajar con nuestros alumnos. En mi caso trabajé con  un generador de cómics  que pueden encontrar en la siguente dirección: http://www.makebeliefscomix.com/Comix/. Este recurso me pareció interesante por que ofrece la posibilidad de realizar comics con personajes, escenarios, diálogos y otros elementos que resultan divertidos y atractivos visualmente para los alumnos. Al finalizar la edición se pueden enviar por mail o imprimir directamente. Nuestros alumnos seguramente lo encuentren atractivo por las diferentes posibilidades que ofrece. 

Mi PLE

Al realizar este diagrama de mi entorno personal de aprendizaje (PLE) me di cuenta de la gran cantidad de nuevas posibilidades que se han abierto en comparación con algunos años atrás cuando estudiaba otra carrera. En unos pocos años creo que mi PLE cambió radicalmente. La variedad es inmensa y, a veces, abrumadora. Con las nuevas posibilidades llegan nuevos desafíos y nuevos riesgos. Es necesario tener en cuenta por ejemplo qué identidad construimos en las redes sociales o con quienes conectamos a nuestros alumnos. También necesitamos desarrollar nuevas competencias como por ejemplo la habilidad de adaptarnos y aprender todo el tiempo.

Por todo esto creo que es interesante realizar este tipo de reflexión y diagramas para poder mantener un orden y saber cuáles herramientas están a nuestra disposición para poder utilizarlas de la manera más efectiva posible. Además es atractiva la idea de poder seguir modificando este diagrama de mi PLE a través del tiempo ya que algunos elementos seguramente los dejaré de utilizar para reemplazarlos por otros nuevos.

Tutorial: Sweet Home 3D

Presentación

Nube Video Carina Lion

       Seleccioné estas palabras ya que creo que engloban de manera breve lo explicado por Carina Lion sobre la enseñanza y el aprendizaje mediado tecnológicamente. En principio ella menciona tres escenarios que considera de vital importancia. El escenario de intersección en el cual se incluye el modelo TPACK que desarrolla tres ejes: el eje del contenido, el eje pedagógico y el eje tecnológico. Los tres deben entrecruzarse para que la enseñanza y el aprendizaje sean óptimos. Lo que sucede es que el eje tecnológico siempre es dejado de lado. El segundo escenario es el de la ambientación. Lion habla de aulas porosas, un concepto que hace referencia a la necesidad de repensar el espacio de aprendizaje, abriéndolo al exterior y con nuevas dispocisiones. El tercer escenario es el de la proyección en el que el usuario construiría su propio entorno educativo.
      Además de éstos tres escenarios la licenciada habla de metáforas sobre las nuevas formas de aprender que deberían ser revisitadas. En primer lugar habla del pensamiento en paralelo. Luego menciona las nuevas formas de los relatos los cuales son llamadas micronarrativas por su breve extension. Lion señala que no por ser más breves son peores sino que hoy en día hay nuevas dimensiones que se incorporan y transforman a los relatos en multimodales. También desarrolla el concepto de panal cognitivo para  señalar la importancia de construir conocimiento de manera grupal y esto es parte de el enfoque que conjuga la tecnología y su entorno. Todo esto nos empuja a reflexionar sobre cómo será el escenario futuro y las habilidades necesarias para dicho futuro. En este será necesario construir conocimiento y generar una inteligencia colectiva, gestionar nuestra propia autonomía y desarrollar narrativas expansivas.

Presentación

Buen día, soy Lucía Girolimini y tengo 30 años. Soy diseñadora gráfica pero ya terminando esa carrera comencé a estudiar en el profesorado del Liceo Cultural Británico y me enamoré de esta profesión. Es así que hoy continuo con ella aquí en el ENSLV.
Trabajo en el Liceo dando clases a niños, adolescentes y adultos. También participo en el aula virtual del instituto y hago algunos trabajos freelance de diseño.
Además me gustan las plantas, el arte y la fotografía.
Encantada de conocerlos a todos.
Saludos,
Lucía