Reflexión Final

Recorriendo un poco mi propio blog  y el de mis colegas me ayuda a ver cuántas herramientas nuevas pude descubrir a través de los tutoriales , los generadores online, los documentos colaborativos, los programas y contenidos que podemos encontrar en las netbooks de los planes conectar igualdad y sarmiento (muchos de los cuales no requieren conexión a a internet) y muchas más cosas que fuimos charlando a lo largo de nuestras clases. Si bien pude explorar muchas de ellas, creo que aún me queda mucho por descubrir y creo que también este concepto es algo que debemos llevarnos de este taller: el hacernos a la idea de que acá no se termina todo, que debemos actualizarnos todo el tiempo para poder sacar lo mejor de las nuevas tecnologías y poder hacer nuestras clases lo más dinámicas posibles. 

Me gustó la dinámica de la cursada ya que al asistir a clase cada quince días nos daba tiempo para poder investigar los contenidos presentados en la clase presencial. Además tuvimos la posibilidad de ver una amplia variedad de elementos nuevos para mí como el tagxedo, timeline, sweet home 3d, foxit, google drive para power point, camstasia, tuxpaint, imagination, freemind, cacoo, entre otros. En resúmen, estoy contenta con la cursada. Fin.

Documentos Colaborativos y WIKI

            

Si bien ya conocía algunos elementos del Google Drive como por ejemplo el word y los formularios, pude ver que ahora hay nuevas  posibilidades como las presentaciones de power point. Además, me encantó la opción de buscar allí mismo fotos y videos en google para poder agregarlos directamente. El chat facilita muchísmo la dinámica de grupo. Asimismo aprendí que como docentes podemos hacer un seguimiento del trabajo en concreto que cada alumno aporta a la realización de un trabajo en conjunto a través del historial.

Creo que éstas son herramientas sumamente útiles y ya las hemos puesto en funcionamiento con mis compañeras para hacer trabajos grupales. ¡Ahora a ponerlas en práctica con nuestros alumnos!

Otra plataforma en la que podemos realizar trabajos colaborativos es la WIKI. El ejemplo más conocido es la Wikipedia, una enciclopedia en la cual contribuyen información usuarios de todo el mundo y en todos los idiomas. En nuestro taller lo utilizamos para compartir con nuestros compañeros algunas herramientas y generadores online que nos pueden ser útiles para trabajar con nuestros alumnos. En mi caso trabajé con  un generador de cómics  que pueden encontrar en la siguente dirección: http://www.makebeliefscomix.com/Comix/. Este recurso me pareció interesante por que ofrece la posibilidad de realizar comics con personajes, escenarios, diálogos y otros elementos que resultan divertidos y atractivos visualmente para los alumnos. Al finalizar la edición se pueden enviar por mail o imprimir directamente. Nuestros alumnos seguramente lo encuentren atractivo por las diferentes posibilidades que ofrece.